La jornada destacó por su enfoque en la innovación educativa y el fortalecimiento del rol docente en el contexto escolar chileno. Este encuentro reunió a estudiantes, docentes y autoridades en una semana presencial cargada de actividades académicas y reflexivas. Este programa, de modalidad semipresencial, busca formar a profesionales de la educación en el desarrollo de herramientas innovadoras para enfrentar los desafíos del currículum y la evaluación en el contexto escolar chileno.
Estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica culminan curso con trabajos interdisciplinarios
"Geometría de la naturaleza" y "Proyecto de Integración" son las asignaturas dictadas por el profesor Francisco Cerda para el estudiantado de quinto año de la carrera. Ambas terminaron con proyectos con enfoque multidisciplinario.