Con una activa participación de estudiantes, académicos y comunidad universitaria, se realizó el lanzamiento del libro ¿Cómo aprenden mis estudiantes? Estrategias didácticas basadas en los aportes de las ciencias cognitivas, de la profesora Gina Letelier Abarzúa, académica del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago de Chile (USACH).
Este miércoles 24 de agosto se desarrollará el Conversatorio: Experiencia profesional indígena frente al currículum nacional
Dra. Catherine Flores Gómez, Directora del Departamento de Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile y Dr. Pablo Castillo Armijo, Director del Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional, invitan al Conversatorio: "Experiencia profesional indígena frente al currículum nacional".
“El objetivo es profundizar en el currículum nacional desde la mirada de los pueblos originarios y develar las tensiones que se originan en lo cotidiano de la escuela cuando confluyen diversos conocimientos, tanto oficiales como ancestrales. Desde la voz de profesores indígenas se realizará este conversatorio y establecer puntos que deben relevarse de cara a una educación inclusiva e intercultural”, dijo el Dr. Castillo.
El conversatorio, organizado por el Departamento de Educación de la Facultad de Humanidades, será coordinado por los académicos Pablo Castillo Armijo y Carlos Miranda Carvajal y dirigirá el panel Claudio Millacura de la Cátedra Indígena de la Universidad de Chile.
Las y los expositores son Claudio Valle Figueroa, profesor de Educación Física del Liceo Bicentenario Marítimo de Valparaíso y perteneciente al pueblo Chango; Mirta Donoso Curihual, profesora de matemática de la Escuela Santa Victoria de Huechuraba, perteneciente al pueblo Mapuche.
