Investigación

2023

  • Aproximación comprensiva a los vínculos entre políticas de la vulnerabilidad, escolarización y producción de subjetividad: análisis en torno a procesos de reinserción escolar
    Director:
    Dra. Sylvia Contreras Salinas
    Investigadores asociados :
    Valentina Bulo (IDEA), Claudia Calquin (Escuela de Psicología), Cristian Rozas (docente hora departamento de educación), Moises Godoy (Sociologo, ayudante). Institucupon colaboradora año 2023 Fundación EDUCERE
    1 230 896
    FONDECYT Regular
  • Evaluación de las competencias digitales docentes para caracterizar el perfil del estudiantado de las carreras de Educación Parvularia
    Director:
    Dr. Juan Silva Quiroz
    Investigadores asociados :
    Roberto Canales ULagos, José Garrigo PUCV, José González UCM
    FONDECYT Regular
  • Familias de nivel educativo y socioeconómico alto en establecimientos públicos chilenos
    Director:
    Dra. Claudia Córdoba Calquín
    Investigadores asociados :
    Dra. Ana Vergara, académica de la Escuela de Psicología de la USACH, la Dra. Romina Madrid, académica de la Universidad de Stirling (UK), la Dra. Karina Rojas de la Universidad Rey Juan Carlos (España) y el Mg. Alonso Laborda.
    FONDECYT Regular
  • Contribuciones de la práctica a la formación inicial para una pedagogía inclusiva en educación básica
    Director:
    Dra. Constanza Herrera Seda
    FONDECYT de iniciación

2022

  • Enfrentando los desafíos educacionales de la postpandemia: Consolidación de prácticas profesionales y procesos de mentoría colaborativa en el Colegio Albert Schweitzer de Puente Alto
    Director:
    Investigador Responsable: Dra. Catherine Flores Gómez
    VIME USACCH
  • La experiencia de diversidad e inclusión en tutores(as) de práctica de la formación inicial docente. Un estudio de investigación- formación desde el enfoque biográfico- narrativo
    Director:
    Co-investigador(a): Dra. Constanza Herrera Seda
    Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
  • Schools Acting as Change Agents (SACHA)
    Director:
    Investigador(a) Colaborador(a): Dra. Constanza Herrera Seda
    Scottish Universities Insight Institute
  • Innovando en la enseñanza de la lectura inicial en la carrera de Pedagogía en Educación General Básica a través de experiencias prácticas auténticas y situadas
    Director:
    Investigador Responsable: Dra. Catherine Flores Gómez
    PID USACH
  • Modelo de formación profesional para docentes que trabajan en programas de reinserción y reingreso educativo.
    Director:
    Dra. Sylvia Contreras | Directora alterna: Dra. Claudia Córdoba Calquín
    Investigadores asociados :
    Dra. Claudia Córdoba, Dra. Constanza Herrera, Dra. Natalia Ferrada, Dr. Cristian Rozas, Dra. Mónica Ramírez, Dr. Dante Castillo, Dra. Rosa Montaño, Dra. Daniela Maturana, Dr. Juan Pablo Espinoza, Dr. Carlos Vanegas
    2 110 061
    FONDEF - ANID
  • Explorando la influencia de la retención directiva en los procesos y resultados del mejoramiento escolar de escuelas básicas públicas
    Director:
    Investigador(a) Responsable: Dr. Sergio Galdames Poblete
    Fondecyt Postdoctorado

2021

  • Aproximación a la mentoría desde la formación inicial docente al primer año de inserción a la docencia
    Director:
    Investigadora Responsable: Dra. Catherine Flores Gómez
    DICYT Regular

2020

  • Innovación de evaluación auténtica orientada a la retroalimentación efectiva sobre los aprendizajes a través de la autoevaluación, coevaluación y la evaluación entre pares.
    Director:
    Investigador(a) Responsable: Dr. Daniel Ríos Muñoz
    VRA/Pdi/USACH
  • Experiencias docentes en el proceso educativo escolar en el contexto de formación remota
    Director:
    Académico Responsable: Dr. Daniel Ríos Muñoz
    USA2055 USACH
  • TUTELAGE: supporTing stUdenTs on line sEarch Lessons to enhAnce learninG outcomEs Tutelage.
    Director:
    Co-investigador: Dr. Juan Silva Quiroz
    FONDECYT Regular
  • Trayectorias educativas y saberes socialmente producidos que despliegan mujeres inmigrantes en los procesos de inclusión en la Región Metropolitana de Chile
    Director:
    Investigador(a) Responsable: Dra. Sylvia Contreras Salinas
    Fondecyt
  • Formación para una educación inclusiva en la práctica final de profesores en formación de universidades estatales chilenas
    Director:
    Co-investigador(a): Dra. Constanza Herrera Seda
    DIUMCE, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
  • Caracterización socio espacial de los procesos de integración y convivencia de los colectivos de Inmigrantes en la comuna de Santiago. Dicyt Regular.
    Director:
    Co-investigador(a): Dra. Sylvia Contreras Salinas
    DICYT Regular USACH
  • Caracterización socio espacial de los procesos de integración y convivencia de los colectivos de Inmigrantes en la comuna de Santiago
    Director:
    Investigador(a) Colaborador(a): Dra. Paloma Miranda Arredondo

2019

  • Innovative teaching across continents – universities from europe, Chile and Peru on an expedition
    Director:
    Co-investigador: Dr. Juan Silva Quiroz
    Proyecto Erasmu, Comunidad Económica Europea
  • Elección de escuela de familias migrantes en Chile
    Director:
    Co-investigador(a): Dra. Claudia Córdoba Calquín
    FONDECYT Regular
  • Creencias en torno a la inclusión educativa y su transformación en la formación práctica final de profesores de educación básica de universidades chilenas
    Director:
    Investigador(a) Responsable: Dra. Constanza Herrera Seda
    DICYT Regular USACH
  • Competencias para formar ciudadanía con un enfoque inclusivo en profesores en formación de historia, geografía y ciencias sociales.
    Director:
    Co-investigador(a): Dra. Constanza Herrera Seda
    DICYT Regular USACH
  • Evaluación de la competencia digital en estudiantes de primer año de pedagogías en universidades publicas chilenas
    Director:
    Dr. Juan Silva Quiroz
    DICYT Regular USACH
  • Concentración de estudiantes extranjeros en escuelas de la Región Metropolitana: aportes para la comprensión del fenómeno
    Director:
    Investigador(a) Colaborador(a): Dra. Paloma Miranda Arredondo
    DICYT Regular

2018

  • Estudio de la terminología médica mapuche: Salud, enfermedad, cuerpo humano, pensamiento mágico religioso
    Director:
    Co-investigador(a): Dra. Elisa Loncon Antileo
    FONDEF
  • Diálogo de saberes educativos mapuche y escolar: construcción de una base epistémica intercultural de conocimientos
    Director:
    Co-investigador(a): Dra. Elisa Loncon Antileo
    FONDECYT Regular
  • Prácticas de resistencia de la infancia migrante en Chile: constituyendo subjetividades en la experiencia educativa
    Director:
    Investigador(a) Colaborador(a): Dra. Paloma Miranda Arredondo
    DICYT Regular