Pedagogía en Educación General Básica

Presentan libro que acerca la neurociencia al aula: “¿Cómo aprenden mis estudiantes?” de Gina Letelier

Por Camila Vásquez 

Con el propósito de aportar herramientas concretas a docentes y formadores, la profesora del departamento de Educación, Gina Letelier, presentará su libro “¿Cómo aprenden mis estudiantes? Estrategias didácticas basadas en los aportes de las ciencias cognitivas”, una obra que vincula los avances de la neurociencia con la práctica pedagógica, a través de estrategias sistematizadas en lo que denomina el Círculo didáctico del aprendizaje.

Estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica realizarán cierre de semestre con exposición abierta a la comunidad universitaria

El próximo miércoles 9 de julio, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad de Santiago de Chile invitan a toda la comunidad universitaria a participar de la exposición final del curso de Mención III: Geometría de la Naturaleza, actividad que marca el cierre del semestre y que busca compartir los resultados de los proyectos desarrollados en el marco del Proyecto de Integración de Asignaturas.

Estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica dan vida al Taller de Tejido Literario

Por Camila Vásquez 

Con el objetivo de dar continuidad y materialidad al proyecto "¡Biblio Álbum en Acción!", estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica (PEGB) están llevando a cabo el "Taller de Tejido Literario", una iniciativa que combina la lectura compartida con la creación colaborativa de mantas tejidas a crochet y palillo.

Estudiantes de PEGB conocieron resultados de innovador proyecto sobre astronomía escolar

Camila Vásquez

Este martes 17 de junio se desarrolló la presentación de resultados del Proyecto de Innovación Docente (PID) 039-2024, titulado “Potenciando la investigación científica en el aula en estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica a través del uso de telescopio, planetarios virtuales y técnica de timelapse para observar y caracterizar fenómenos astronómicos”.

Profesor de la carrera de PEGB presentará resultados de innovador proyecto sobre astronomía escolar

Por Camila Vásquez

La actividad, que se llevará a cabo a las 10:00 horas en la Sala 816 de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Santiago de Chile, estará encabezada por el Mg. Felipe Márquez Salinas, profesor de Pedagogía en Educación General Básica y responsable de la iniciativa.

Celebración del Día del Libro: estudiantes de PEGB inauguran feria literaria con proyecto ganador del Fondo León 2025

Por Camila Vásquez

Gracias al Fondo León, pudimos concretar esta feria en conmemoración del Día del Libro”, explicó Natalia Muñoz, una de las integrantes del proyecto. “Invitamos a editoriales, tuvimos música en vivo, poetas y también expusimos los libros álbumes, que son el fruto del primer trabajo de nuestra agrupación”.

Estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica destacan con proyectos comunitarios y culturales en Fondo León 2025

Por Camila Vásquez

Las estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica fueron protagonistas de la Ceremonia de Adjudicación del Fondo León USACH 2025, realizada el pasado 15 de abril, al adjudicarse dos proyectos en esta tercera versión del fondo estudiantil: “¡Biblio Álbum en Acción!” y “Brigadas Territoriales”.

Bienvenida al estudiantado de Pedagogía en Educación General Básica: Una nueva generación de educadores comienza su camino

Por Camila Vásquez 

La jornada comenzó con una bienvenida por parte de la directora del Departamento de Educación, Dra. Lorena López, y la jefa de carrera de Pedagogía en Educación General Básica, Dra. Constanza Herrera, instancia en la que conocieron al equipo de la carrera, docentes, así como a funcionarios/as.

“Estamos muy contentos. Recibimos 56 nuevos estudiantes en la carrera, así que esperamos que sea un gran inicio de año”, aseguró la Dra. Herrera.

Estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica presentan seminarios de título

Por Camila Vásquez

Entre los temas presentados destacan iniciativas orientadas al fortalecimiento de la convivencia escolar, la implementación de políticas públicas en educación, y metodologías innovadoras para la enseñanza de matemáticas y la educación sexual integral.

Los trabajos fueron los siguientes:

Estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica presentan varieté infantil como examen final

Por Camila Vásquez 

La actividad, que tuvo lugar en dependencias del Departamento de Educación, ofreció una función de teatro infantil compuesta por piezas teatrales educativas diseñadas y ejecutadas por las propias estudiantes. En palabras de Carolina Robles, estudiante de la carrera, este proyecto fue el resultado de meses de esfuerzo y preparación:

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