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Docentes del Departamento de Educación publican artículos sobre estilos, paradigmas y concepciones subyacentes a las racionalidades evaluativas en docentes de educación escolar

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Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación realiza Talleres de Actualización Docente para egresados y egresadas con dos cursos en modalidad híbrida

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Dr. Pablo Castillo expone dos investigaciones en Congreso Internacional de Formación Inicial Docente

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Boletín Informativo Noviembre 2022

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Cátedra Democracia e Inclusión para una nueva Educación Pública realiza sesión en vivo sobre educación inclusiva y enfoque de género

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Departamento de Educación organiza Jornada sobre masculinidades, periferia y neoliberalismo en América Latina bajo el contexto de proyecto Fondef

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Docentes del Departamento de Educación publican artículo sobre instrumento indagatorio acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje en educación remota

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Pedagogía en Educación General Básica difunde proceso de autoevaluación bajo el contexto de la acreditación de la carrera

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Gina Letelier presenta libro que acerca la neurociencia al aula: “Necesitamos transformar la educación desde la evidencia y el compromiso”

Con una activa participación de estudiantes, académicos y comunidad universitaria, se realizó el lanzamiento del libro ¿Cómo aprenden mis estudiantes? Estrategias didácticas basadas en los aportes de las ciencias cognitivas, de la profesora Gina Letelier Abarzúa, académica del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago de Chile (USACH).

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